Exposition - Trois siècles d'histoire de l'école et de l'éducation

Description de l'évènement
situé à Monteux :

Savez-vous comment l'on apprenait à lire au temps des Lumières ? Vous rappelez-vous l'odeur de l'encre violette et le grincement de la plume sur le cahier d'écriture ?
Des précepteurs du XVIIIᵉ siècle à la naissance de l'école républicaine sous Jules Ferry, jusqu'aux grandes évolutions du XXᵉ siècle (arrivée de la mixité, fin du port de la blouse, autorisation du stylo-bille), venez redécouvrir trois siècles de méthodes pédagogiques, de mobilier d'époque et de souvenirs d'écoliers. Une exposition patrimoniale accessible à tous pour transmettre la mémoire aux plus jeunes et raviver les souvenirs des plus grands.
Un peu d'histoire :
- Le XVIIIᵉ siècle — L'instruction sous l'Ancien Régime et les Lumières :
Avant la Révolution, l'instruction repose principalement sur les « petites écoles » paroissiales et les congrégations religieuses. On y apprend à lire dans des textes religieux, souvent en latin avant le français, sur de la paille ou des bancs de pierre. Avec l'esprit des Lumières et les débats révolutionnaires (portés notamment par Condorcet), émerge l'idée novatrice d'une instruction publique universelle et émancipatrice.
- Le XIXᵉ siècle — Le siècle fondateur de l'école républicaine :
C'est le cœur nostalgique du parcours. De la loi Guizot (1833) imposant une école de garçons par commune aux lois de Jules Ferry (1881-1882) instaurant l'école gratuite, laïque et obligatoire, la classe devient le socle de la République. C'est l'univers emblématique des « hussards noirs » (les instituteurs), des pupitres en bois gravés, des trous d'encrier en porcelaine, de la plume Sergent-Major, du bonnet d'âne, de la leçon de morale au tableau noir et des cartes de géographie murales Vidal-Lablache.
- Le XXᵉ siècle — Démocratisation, mixité et modernisation :
L'école s'adapte aux grands bouleversements sociaux : prolongation de la scolarité obligatoire jusqu'à 16 ans (1959), généralisation progressive de la mixité filles-garçons dans les années 1960, abandon de la blouse et remplacement de la plume par le stylo-bille (autorisé en classe en 1965). Le matériel pédagogique se transforme pour accompagner l'entrée dans l'ère moderne.